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【解说】近年来，青少年近视问题引起了社会的广泛关注，今年9月，教育部联合八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，随后，各地陆续出台了保护青少年视力的实施细则，要求家长、学校、卫生部门共同承担起责任，帮助并监督孩子正确用眼、科学用眼，并要求增加孩子的户外活动和锻炼，以有效预防和控制近视的发生。10月25日，信息化时代如何平衡孩子学习与视力健康研讨会在福州举行，来自教育、医疗、科技等领域的专家学者围绕着如何预防近视、保护儿童视力健康;如何正确看待在线教育产品的作用等展开讨论。

【解说】目前，互联网教育正在日益普及，越来越多学生通过电子产品辅助学习，利用科技手段增强学习兴趣，减轻课业负担。然而，不少家长也因此担心孩子的视力受到影响。

【同期】中国教育科学研究院 研究员 储朝晖

由于互联网的发展，手机啊，pad还有其它的电脑的阅读增加了，有人认为呢这个跟我们现在高比例的近视是有直接相关的，那么从目前的情况来看呢，我们也做过一些调查发现这两者之间没有实证的因果关系，所以我们在追这个根啊，事实上可以分成几个层次，第一个层次就是孩子的近距离阅读的时间过长，而近距离阅读不管是纸质的还是电子产品，那么它都会对孩子近视产生影响，什么原因导致近距离阅读时间增加，从我们现在分析情况看，主要是学业的压力，怎么样让孩子减少近距离阅读的时间增加户外的时间，让他有更多的时间去远距离看一些对象，远距离从事一些活动，这样才能根本上解决问题。

【解说】21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，科技的进步帮助孩子们更加高效的学习，防控近视，并非完全禁止电子化作业，而是需要进行差异化的教学，科学规划电子产品使用时间。

【同期】21世纪教育研究院副院长 熊丙奇

技术的发展其实对孩子更加个性化的学习实际上是有帮助的，个性化的教学，个性化的作业实际上是减轻学生负担一个非常重要的方面，其实从个性化教育角度上来看的话，比如说培训它实际提供了差异化的选择，那么这个作业的APP它其实也提供了一种差异化的可能性，你可以通过你对自己的评估，来选择适合自己的作业量，和适合作业的方式，因此科技进步它是可以实现这一点。

【解说】熊丙奇还提到，家长在孩子使用电子产品时，应该进行有效的监督与引导，防止学生过度使用电子产品，沉迷网络。

【同期】21世纪教育研究院副院长 熊丙奇

家长在孩子使用电子产品的时候，他都要去引导，就是说我们任何一个好的东西，它都有双刃剑，因此呢就要求我们家长要去控制孩子使用这个作业APP 的时间，同时呢也要去引导他在使用作业APP的时候避免受到不良信息的影响，这样就能使得它的作用能够更好发挥出来。

【解说】对于引发青少年近视的成因，目前业界普遍认为，近视发生的主要环境因素之一是户外活动时间不足，二是近距离用眼时间过长。与会的眼科专家也支招护眼的方法。

【同期】福建医科大学附属第一医院眼科 副主任医师 王晓辉

看远的时间一天要达到两个小时，不是说要连续地看远，能够间断地看远，这是最好的，就是看近一节课，看远五到十分钟，这个是最重要的，那么第二呢，能够保持一个良好的用眼的个姿势和习惯，就是保持看近的距离能达到一尺，就是33厘米，还有就是不要趴着看躺着看，不要在很昏暗的地方，要保持充足的照明，拿笔的姿势应该要有正确的握笔姿势，眼镜要能够看到笔尖而不是笔头。

【解说】记者了解到，目前，不少在线教育机构也相继开发了电子产品的护眼措施，学生在使用APP学习时，系统会以提醒甚至超时后强行关机等方式，让学生养成爱护眼睛的好习惯。

记者 吴晟炜 福建福州报道