此次辩论赛历时半个月，由高一年学生智囊团策划举行的

泉州五中校长刘殊芳为辩论赛颁奖并合影

泉州新闻网9月30日讯  （陈龙山 郑胜安）29日晚上19时，一场别开生面的辩论赛在名校泉州第五中学（以下简称“泉州五中”）城东校区举行，辩论双方就“智能手机能否进入高中校园”展开一番唇枪舌战。最终，十九、二十班代表队摘得桂冠，为九月以来为期半个月的辩论赛画上了圆满的句号。

此次辩论赛历时半个月，由高一年学生智囊团策划举行，高一年段二十个班组成十个代表队参赛。辩论赛决赛当晚，泉州市教育局局长郑文伟亲临比赛现场“观战”。

期间，泉州五中主要围绕高中学生的热议话题编写辩题，如“高中生走读制与寄宿制利大于弊还是弊大于利”、“智能手机能不能进高中校园”等，在辩题上摆脱了传统辩论赛的局限，大大增强了学生的参与度。

智能手机是当今时代信息高速发展的产物，也是学校管理者要认真面对和探索的课题。记者了解到，开学初，泉州五中提出加强校园智能手机管理的要求后，学生和家长中出现不同的声音，有激烈反对，也有理解支持。

为此，该校特别在高一年段举办新生辩论会和“学生使用手机问卷调查”，希望通过这样的活动引导学生直面智能手机的诱惑，进行更多理性的思考，更合理、更有效地使用工具，在平衡与节制中学会成长、学会做人。

“智能手机能否进入高中校园”辩论现场，正方从时代背景入手，介绍借助手机等新科技可以让同学们了解更多信息资源、增进阅读和开拓视野，坚持中学生可以带手机进校园；而反方则从中学生自我约束能力差等方面展开，提到同学们容易沉溺于游戏和聊天等，从而影响学习进度，主张中学生不应该带手机进校园。

最终，通过详实的网络调查和现场辩论赛观点碰撞后，同学们对“智能手机能否进入高中校园”的统一意见，学生们在参与和实践中得到自我教育和认知，真正做到化堵为疏的德育理念，巧妙将学生们所反映的问题化解。

泉州五中校长刘殊芳总结辩论赛时欣喜地表示，辩论是一门语言艺术，结果并不重要，而辩论过程不仅锻炼了学生的思维能力、语言表达能力，还加强了团队协作配合能力，促使中学生更加理性地分析和思考学校生活中的热点问题，“此次精彩的辩论赛让我们领略了高一新生良好的综合素质和精神面貌。”（完）