钻具在蛋壳上轻轻游走。

除了雕刻，听障生们还学摄影、油画、国画、平面设计……3年下来，黄杨隆学了手艺，还拿了一叠厚厚的证书。

“听障生刚来时，都比较敏感、内向，通过专业教育和残健融合等多种模式，学会了包容、接纳，成长得更加专注、阳光、尚学、自信。”文化创意系党总支书记张高云说。

2009年，福州职业技术学院广告设计与制作、计算机应用技术2个专业设立听障特教班，填补了我省特殊高等教育的空白，听障生也由此获得更多融入社会的机会。

目前，学校已有超过100名学生毕业。2016年，学校推出“二元制”，由职业院校的“单独培养”转为“校企联合培养”，广告设计与制作专业吸收了22名企业员工，他们有了双重身份——既是学校学生又是工厂学徒。学有一技之长融入社会，是听障生自立自强的基础。

2015届毕业生林春晖在求职中颇费周折，最后在一家电子商务公司找到了对口专业，从事美工。一年多来，他的任务接连不断，成绩屡获认可。他用努力和成绩激励着学弟学妹们，声音无法抵达的世界，靠双手同样可以触及。(记者 雷岩平 魏旸艳/文 影像福州 供图)