日前，鲤城区印发《关于加强中小学生“五项管理”工作的实施方案(试行)》(以下简称《方案》)，要求进一步加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”，切实减轻中小学生负担，促进学生健康成长。

严禁要求家长批改作业

严格作业设计。要求认真研发、积极推广校本作业，创新实施差异化作业、分层作业等，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业;

严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过国家课程标准要求的作业;

严控作业总量。要指定专门管理人员，负责管理和平衡各学科作业总量，做到小学一二年级不得布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟;努力做到小学生在校内基本完成书面作业，中学生在校内完成大部分书面作业;

严肃作业批改。确保教师布置的作业全批全改，特别要加强对学习有困难学生的帮扶辅导。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业，不得随意要求家长协助打印作业。

鼓励探索弹性课时

在睡眠管理上，《方案》要求科学安排学校作息，并建立睡眠监测机制。

严格落实小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00。鼓励探索弹性课时，探索适时安排长短课时，小学可通过提高课堂效率等方式探索每课时35分钟。

学校要科学建立睡眠监测机制，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系。小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。

学校要指导家长学生合理制订就寝时间表，小学生一般不晚于21:20，初中生一般不晚于22:00，高中生一般不晚于23:00。

严禁手机布置作业

学校应将手机管理纳入学校日常管理，结合实际情况制定具体管理实施方案，规范学生带手机入校园的申请、审批、建档等管理制度，明确统一保管的场所、方式、责任人、保管装置、离校领取方式等内容。同时，建立多元校园通讯方式，便于学生在校园内与家长联系，做到手机有限带入校园，禁止带入课堂。

严禁手机布置作业。教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。

学校课外读物推荐目录要向学生、家长公开，并向教育部门报备，同时加强课外读物进校园管理，防止问题读物进校园。

落实每天锻炼一小时

落实体育与健康课程。落实小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时的体育与健康课程要求。中小学校每天统一安排30分钟大课间体育活动，并弹性安排时间，落实每天锻炼一小时的制度要求。

创新校内外体育健康活动形式，构建校园体育活动提质体系、家校协同育人体系、管理评价考核体系。开展大课间活动，保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，让每位学生掌握2项运动技能。

学校要建立中小学生视力检测机制，落实每学期2次全覆盖视力检测。建立并落实面向全体学生体质健康测试制度、体质健康抽测复核制度，建立学生体质健康档案。(记者 张素萍 通讯员 施远圻)