泉州台商投资区关于加快教育事业发展的实施意见出台

2017-10-10 15:58:10 来源：泉州晚报

0浏览评论0条

核心提示日前，《泉州台商投资区关于加快教育事业发展的实施意见》(以下简称《实施意见》)出台。围绕建设教育强区的发展目标，台商区拟投入6.556亿元用于教育扩容建设;同时在提高教育质量和师资队伍上下工夫，统筹扩容提质，着力推动教育事业协调发展，补齐教育短板，建设“教育舒心工程”。 □记者郭子芳黄雅珊通讯员黄昆阳文/图

学前教育：加大资源供给增加学位3500个

根据《实施意见》，台商区将实施第三期学前教育行动计划：将幼儿园建设纳入城乡公共服务设施配套建设规划，科学预测学前教育学位需求，优化幼儿园总体布局;建立教育等部门参与的住宅小区规划、建设、验收、使用联审联批制度，新开发住宅区要按照“谁开发建设、谁按照规划审批完善配套”的原则合理布局、建设好幼儿园，竣工验收后将其不动产无偿划给其辖区内教育部门管理，用于举办公办幼儿园或普惠性民办园;整合盘活中小学富余教育资源和其他闲置公共资源，加大学前教育资源供给，到2020年全区公办幼儿园和普惠性幼儿园分别达到14所和18所，学位增加3500个，公办性质幼儿园和普惠性民办幼儿园可提供的学位数达到在园幼儿总数的85%。

同时，进一步完善幼儿园经费投入机制，建立公共财政投入和家庭合理分担的学前教育成本共担机制。到2020年，生均公用经费财政拨款不低于500元/年。实行民办幼儿园师资准入制度，至2020年，努力实现民办幼儿园教师、医务人员、保育员及其他后勤人员持证上岗。

义务教育：逐步消除大班额实施初中“壮腰”工程

台商区继续实施中小学扩容工程，加快学校布局优化调整，重点加强乡镇中心所在地、产业聚集区所在地中小学校规划建设，增加学位供给，全面改善农村义务教育薄弱学校办学条件及教师生活条件。

针对镇区学校学位紧张现象，《实施意见》也给出了统筹解决思路。稳妥推进“小片区管理”“名校办分校”“强校扶弱校”等改革，进一步扩大优质教育资源覆盖面，逐步解决镇区学校学位紧张现象。促进湖东实验学园与市直名校合作办学。逐步消除义务教育阶段大班额，力争至2020年基本消除56人及以上大班额，51—55人班额数控制在10%以内。提高教育公共资源均等化服务水平，进一步缓解镇区义务教育入学压力。

此外，台商区将重点实施初中“壮腰”工程。加大初中教育投入力度，着力解决初中教师学科结构不合理和年龄严重老化等突出问题。开展“义务教育管理标准化学校”建设与评估，促进内涵发展和教育教学质量的提升;开展初小衔接办学改革试点，探索建设义务教育九年一贯制学校。

高中、职教：推进优质高中建设不断完善职业教育

普通高中方面，台商区将继续推进优质高中建设。支持惠安五中创建省二级达标高中和惠南中学学科基地校建设;对照新的达标高中评估标准，找差补强，确保惠安五中通过省二级达标高中评估、惠南中学通过省一级达标高中复查。加快筹设湖东实验学园高中部，扩充高中学位。完善高中办学资源配置，确保普通高中办学条件和师资配置满足高考综合改革的新要求。同时，深化高中招生制度改革，为本区高中留住优秀生源;加大教研教改经费投入，支持高中学校与区外优质高中建立学科教学联盟或联盟校。

《实施意见》指出，台商区将不断完善“中职学位”购买服务。引导民办泉州双喜科技学校、泉州海事学校办学，专业设置与新区产业发展需求相融合，更好为新区经济社会发展服务。筹建区广播电视大学工作站，筹建台商区社区学院和乡镇社区学校、村社区学习点三级社区教育基地。

队伍建设：创新编制管理完善培训体系

师资队伍建设是提高教育教学质量的关键。根据《实施意见》，台商区将创新编制管理和教师补充机制。建立“退休教师顶岗任教资源库”，规范产假顶岗人员待遇，通过支教交流、转岗任教、在岗教师多承担工作量等方式缓解“二孩政策”所带来的学校师资紧张问题。

同时，台商区将完善教育人才培训体系。加强教师进修学校建设，设立独立法人机构，合理确定教师进修学校教职工编制和岗位结构比例;建立教师培训团队，重点配齐义务教育各学科专任教师，同时配备高中相关学科和必要的幼儿园专职教师。

此外，台商区还将加大教育人才引进力度。结合湖东实验学园办学招聘教师的需要，编制教育人才紧缺急需目录，制定引进优秀教育人才的优惠政策，从安家补助、职称聘任、子女入学、办理落户等方面入手，出台配套优惠政策，增强人才引进的吸引力。