读者：该不该拿自家孩子和别人家的孩子比较?

漳州市新桥中心小学杨燕红老师回复：这个问题一直是家长和孩子所关注的话题。虽然许多家长明知这样做孩子会不高兴，但就是无法压抑自己的焦虑感。看到孩子成绩落后，往往会用比较的方式抒发气愤和达到激励孩子的目的。

首先是为什么家长总是拿孩子做比较。一是满足自身欲望，人在遇到自己羡慕嫉妒的对象时，内心总是希望找到一点平衡，但是成年人自身已经定型，所以剩下的就只有比孩子了。二是检验自己的教育成果，每个家长都会拿出自己最大的本领教育孩子，但是什么样的孩子才是最优秀的，却没有一个评判标准，“聪明”的家长就会拿孩子的各个方面做比较，以此来检验自己的教育成果。然而人外有人天外有天，比来比去会发现总是有比自家孩子更优秀的孩子。

其次谈一谈拿孩子做比较的好处。一是提升自己的教育水准，根据孩子之间的比较，家长可以意识到自己教育孩子的不足之处。二是可以激励孩子，每个人都是有自尊心的，小孩和大人都有，随着年龄和挫折的增长，自尊心会逐渐递减，会越来越弱，所以孩子的自尊心是最为强烈的。适当的刺激可以激发孩子努力奋进，对孩子的成长有好处。但是切记，拿孩子做比较一定要有度，不然家长会接受不了，孩子更会崩溃。

然后谈一下拿孩子做比较的坏处。一是破坏家庭和睦，孩子一直听到你说他某方面不如别的孩子，有的孩子就会认为你不再爱他了，甚至会怀疑是不是你亲生的。如果孩子不问，你也没有发现问题的严重性，会影响孩子对你的感情。二是使孩子变得自卑，小学阶段的孩子心智不成熟，没有自己的评判标准，你总是在孩子耳边说，这个不如别的孩子，那个没有别的孩子做得好。时间一长，孩子会否定自己，认为自己真的是个废物，哪个方面都没有同龄人强，产生自卑心理。三是孩子会变得孤僻，因为孩子的自卑心理作祟，孩子变得敏感、没有了自信，变得不爱说话了。

最后谈一谈到底该不该拿孩子做比较。我认为有比较才能找到差距，有了差距才能有前进的动力，良好的比较有助于父母和孩子共同进步。孩子与比较对象一定要在同一水平，或者差距不要太大，两个人可以互相激励。同时不要经常把比较挂在嘴边，偶尔的比较有助于激励孩子，但是如果经常比较有可能打击孩子自信心，家长把比较结果放在心里就好了。在做比较时更要鼓励孩子，对孩子讲完哪里没有别的孩子做得好后，一定要对孩子某一优点进行夸奖，并鼓励孩子努努力一定可以超越别人，千万不要只知道批评孩子。还有就是家长要拿孩子努力前后做比较，这会让你对孩子进步与否作出明确判断，看着孩子一点点成长会让你感到巨大的幸福。

漳州五中曾小珠老师回复：没有对比，就没有伤害，貌似很有道理，但也容易让孩子处于舒适区而失去目标及动力。个人觉得还是应该要有对比。但如何来比呢?我觉得第一步，先和自己比。今天和昨天比，这次和上次比。记得我家孩子小的时候，刚刚接触写字，每个字都是歪七扭八的。刚开始，我下意识地就是擦掉，有时甚至于擦掉一整行，结果可想而知，基本上都是鸡飞狗跳。但后来我改变了做法——让孩子写完一行后，对比自己写的，自己挑出最丑的自己擦掉……效果立现。与自己对比，每天进步一点点，就如每天进步0.01励志公式：1.01的365次方=37.8>1。其次，和差不多，但又比我优秀一些的比较。为什么要这样呢?这样的比较更加有针对性，对于孩子来说目标的可完成性更好，比较容易形成良性循环，有助于孩子化压力为动力。特别是到了初三，学生的学业压力陡然增加，上优质学校的竞争可谓是白热化，像定向名校的名额则主要在校内进行比对，所以平时适当的对比有助于提升孩子的抗压能力，同时也能不断地督促自己不断发现不足，不断改进，不断提升。不过，成绩不能代表一切，所以比较不能仅仅局限于学业成绩，孩子的行为规范、言谈举止等综合素质是伴随着孩子一生，我们更应当关注这一块，让孩子更加阳光自信。在与其他人对比的时候更要看到孩子的综合素养。

(☉本报记者 刘健宁)