日前，福建省教育厅联合五部门下发《关于实施“二元制”技术技能人才培养模式改革试点》的通知，通知明确，今年开始福建省将重点实施以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容的现代学徒制人才培养模式改革试点。

试点任务包括改革招生考试办法、转变教学方式、重构课程体系、强化实习实训环节、突出行业企业导师责任及完善学业考核机制。

试点招生对象主要为与企业签订劳动合同的在职员工。有关高等院校和技师学院，采取“文化综合知识考试+专业基础考试与岗位技能测试”相结合的考试办法，单独组织考试和录取。教学方式上，由行业(企业)与学校采取校企双师带徒、工学交替培养、集中与分时授课等模式共同培养学徒，主干专业课合作行业(企业)参与率达到100%，采取弹性学制，实行学分管理。专业课程实习实训运用真实任务、真实案例教学的覆盖率达90%以上。

试点将逐步构建以行业(企业)与学校二元主体、学徒与学生二元身份、师傅与教师二元教学、企业与学校二元管理、企业与学校二元评价、毕业证与职业资格证二元证书、全日制与非全日制二元学制为主要特征，以全面提升劳动者技术技能水平和职业素养为主要目标的现代职业教育人才培养新模式。

首批试点工作为期三年，分四个阶段实施。2016年1-3月启动阶段，遴选确定试点单位，校企联合编制《试点项目建设任务书》;2016年4月-2019年5月实施阶段，开展现代学徒制单独招生考试，试点单位根据《任务书》实施项目建设;2019年6-9月验收阶段，省教育厅及相关部门对改革试点项目进行终期验收;2019年10-12月总结阶段，试点学校总结典型案例，形成福建特色现代学徒制人才培养经验，塑造福建版“二元制”职业教育品牌。(记者 郑璜)