为什么挡着眼呢?

何诗情答道:“数学老师肯定把我的事给别人说了。”

吴海婧告诉记者，“她的这种反映就是泛化心理症，因为担心所有人都知道她给男生写情书了，所以怕别人看见她。”

吴海婧表示，是何诗情妈妈骂她不要脸深深伤害了孩子的自尊心。一旦看到孩子挡眼睛，诗情妈妈就打何诗情的手或者揪她，提醒她不要挡眼睛。

私底下，何诗情悄悄地问吴海婧，“妈妈说我这么小就想男人，骂我不要脸!老师，我真的不要脸吗?”

吴海婧告诉何诗情:“你发育得很好，也很正常，一个女孩喜欢男孩是正常现象啊!如果到了一定的年龄，没有对异性的好感，反而不正常呢。”听了这话，何诗情的眼泪刷地流下来了，她扬起天真的小脸，吃惊地问:“老师，您说的是真的吗?您能不能说慢点，我记下来，回去给我妈妈看。”吴海婧告诉她，不用记，老师会告诉你妈妈。

“老师您一定要把给我说的这话再给我妈妈说一遍呀，下次我拿个录音机来，把您说的话录下来，回家放给我爸爸妈妈听。”

“我可不可以叫你妈妈?我妈妈都没有对我这么好。”她来咨询的时候，如果她妈妈在，她就一句话也不说，用眼神示意我让她妈妈出去。“孩子的信任让我特别心痛。”吴海婧告诉未来网记者。

脑子里有两个小人打架

据悉，何诗情6岁之前跟着姥姥生活，9岁就来例假了，身体也开始发育，所以这种性早熟让她对异性产生了好感。

自从情书事件被曝光以后，何诗情开始抗拒学数学，每天的数学作业能写2小时，甚至写到晚上11点还完不成，就算妈妈每天坐在她身边看着她做题，她也是要么发呆，要么抠抠这摸摸那。

有一次，喜欢语文老师的何诗情语文考试得了98分，数学才考了43分，妈妈气冲冲地找到吴海婧，抱怨孩子不学数学，又考了这么点。看了诗情的卷子后，吴海婧偷偷地对何诗情说:“我看你很聪明，这些题你不是不会吧?要不你再试试做做看?”

在吴海婧的鼓励下，何诗情又重做了一遍，她妈妈一看，哀叹这次竟然得了90多分，觉得不可思议，大家一直以为她真的课堂上不听数学老师的课，什么也不会。

吴海婧问她为什么不想学习呢?

何诗情告诉吴海婧:“班长回答问题时特别帅，什么问题都难不倒他，其实，我也不想喜欢他，我就是想看他，想和他玩。我也不想写信给男生，这是不要脸。但是，我控制不住自己，平时我脑子里有两个小人经常打架，一个小人说‘没事的，玩去吧，不做作业’;另一个小人说快听课吧，要不，等下数学老师又训你了。”

最后哪个小人占上风了?

总是那个小人说:“不听，就不听，鼓励我去玩吧!”

吴海婧告诉她，努力学习，你会变得更漂亮，等你上了高中或者大学以后，你选择对象的余地更大。

“但是，我就喜欢我们班上的那三个男生。”

女孩8岁前出现乳房发育、月经来潮等症状就是性早熟，中山大学孙逸仙纪念医院儿科内分泌专科副主任梁立阳认为，女孩出现性早熟约为男孩的5-10倍，但男孩的性早熟症状更难以发现。

北京市东直门中学专职心理老师、中国计生协青春健康国家级师资陈萱告诉未来网记者，因为老师和家长不懂青少年的性心理，不知道如何开展相应的性教育，才会出现一个10岁小女孩给男生写个小纸条就被羞辱的情况。“性教育不是补救措施，应该做在前面。”陈萱认为，“性教育不等于防性侵教育，性教育是做人教育，是学会爱的教育。”她建议首先让老师接受相关知识，并对家长和学生同时开展性健康教育。

吴海婧表示，当老师或者家长发现小学中高年级的孩子不爱学习时，就要考虑是否出现了性早熟及异性交往问题。