咨询：宝宝2周岁多了，平时跟他说什么都懂，就是不开口说话。老人家说孩子爸爸也是晚说话，宝宝再长大些就自然会说话了，但还是很焦虑。

儿童健康发展中心副主任医师单丹丹：出现语言方面问题的孩子越来越多，家长的焦虑程度和关注度也随之增加。正常儿童在1.5岁-2岁时语言发育已经到了能理解并能完成基本指令的阶段，而2岁-3岁的孩子甚至年龄更大的孩子“什么都懂，就是不说”，就需要去医院检查评估了。

孩子的语言发育存在个体差异。经过评估，确实有一部分孩子的语言理解能力是正常的，只是表达落后，这部分孩子就是大家所说的贵人语迟、金口难开。虽然语言理解能力没问题，但这些孩子的表达落后、不开口，也会影响学习和社交。

那么如孩子不说话，家长该怎么办呢?

首先，要确定孩子的认知、理解能力正常，排除视力、听力问题。“听不清”足以影响孩子语言发育，所以每一个语言落后的孩子必须检查听力。

其次，语言环境刺激。儿童的语言发育和语言环境、家庭环境密不可分。孩子出生后，在养育的同时要不停地给予丰富自然的声音刺激。胎儿5个月时就能听见声音，准妈妈可以不断用视觉、听觉、触觉等刺激他。语言环境刺激太少，也会影响孩子的表达。

对于还没有开口说话的孩子，首先要做好诱导发音。诱导发音也是有顺序的，从简单的开始，先从面部模仿，张口、舌、唇到练习核心音素a、u、m，模仿单音ya、da，叠音dada、mama，再到字、词、句。

刚开始是模仿发音，孩子理解后在一定情境下就可以主动表达了。有的家长说，方法都学会了，可怎么教宝宝他都不学，这就是缺乏动机、没有兴趣。可以先用孩子喜欢的东西，如玩具、食品、游戏诱导孩子发音，一定要从简单的开始。

孩子开口后，不管发音像不像、说得对不对，都应该及时予以强化，给予表扬和赞美。当孩子无意识发一个音后，家长也要重复孩子的发音，告诉孩子这个发音的意思。

如果在家练习2-3个月，孩子还是没有任何发音，建议找专业的语言治疗老师训练。总之，孩子在语言发育初期，不管是处于发声期、仿音期还是仿字期，都一定要重复再重复地练习。说得多，听得多，孩子的语言表达能力自然会提高。