“双减时代”，学校课后服务如何安排?安溪县实验小学从九月初开始启动校内托管服务工作。学校周末项目在课程安排上采取“2+1”模式，即两节专项技能训练课加上一节活动课。学校精派师资、精选项目、自主选课，有效实施周末托管服务。

校长李万春介绍道，为使学校周末服务项目更有针对性，该校在项目设置时开设了很多特色班，如小记者班有摄影、书法、模拟采访、主题阅读和名家讲座等，集趣味性与专业性为一体，可谓小记者的“饕餮大餐”。

★奉献的老师 好学的孩子

□小记者 李曜君

(安溪县实验小学四年级)

我们走进飘着墨香的书法室，高振坤老师正在上主题为“疏密得宜”的书法课。课后我采访了高老师：“请问您来上书法班，会影响您的周末生活吗?”高老师回答：“不会呀，每次书法班报名的人数都爆满，说明了学生对书法的兴趣非常高，能把自己的毕生所学教给他们十分有意义。”

接着，我们又去采访音乐班的李玉华老师。同样的问题，一样的回答，让我觉得老师们的确是一根根燃烧着的蜡烛，默默地奉献自己。而小伙伴们也以极大的热情学习各种技能，他们都很喜欢周末托管这样的课堂。(指导老师：吴永法)

★瓜果飘香的课堂

□小记者 白蕴珏

(安溪县实验小学四年级)

周末课堂里瓜果飘香?莫不是今天过节，同学们开水果分享会?不，这是一堂美术课。

林艺扬老师一边念着“圆形、葫芦形、一粒一粒……”，一边拿着粉笔作画。“再添加一些线条，嗯，看，各种各样的水果就变出来啦，你们也来画一画吧!”过了些时候，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、鲜甜的西瓜、酸酸的柠檬等跃然纸上，空气中弥漫着浓浓的瓜果香，让人“口水直流三千尺”。

“双减”真好，我作为小记者就更有时间去深入课堂，采访老师和同学，既锻炼了胆量，又感受了美术课的魅力!(指导老师：王石柳)

★美好生活从周末开始

□小记者 林炜杰

(安溪县实验小学三年级)

终于到了星期日小记者班了，这是我校“双减”后开设的特色项目，我们都很期待。

摄影课，我们到操场上实践。我赶紧拿手机跑到篮球架边上，半蹲着，采用仰拍的姿势对着正在投篮的同学一顿猛拍。我连拍了好几张后觉得不满意，就沉下心回忆老师上课说的构图方法。我打开九宫图格式，利用对角线的方法进行再次构图，这次拍完后感觉效果还不错。

我们用光影留住美好的事物，操场上的同学挥洒汗水茁壮成长，美好生活来自学校用心举办的周末托管!(指导教师：龚淑谨)

★我的第一次摄影课

□小记者 廖林然

(安溪县实验小学五年级)

叶晓丽老师给我们讲完摄影课的理论之后，就带我们去操场上实践。顿时，所有人都兴高采烈，跃跃欲试。

操场上绿树成荫，还有许多同学在打篮球，所以可以拍的东西特别多。看到同学们都带着手机跑去拍打篮球，我就拐去校园一角拍小道风景。老师说拍道路要从宽到窄，给人一种延伸感。我对着满是花草的小道，尽量让相机平稳，调整大小，“咔!”定格，拍出来的照片效果我还是挺满意的。

今天，我学到了很多关于拍摄的知识。时间过得很快，已经下课了，可操场上还飘荡着我们的欢声笑语……(指导老师：黄安鑫)(早报记者 黄碧云 通讯员 王石柳 文/图)