“一个环节都没少，一个学生都不落下。”南安路荇小学身兼多项教务的洪明春老师介绍，学校是一所仅剩三名学生的农村小学。尽管如此，除了正常的教学课程，学校还为孩子们开设美术、音乐、书法、计算机等课堂，升旗仪式、眼保健操、体育活动，甚至是刚刚兴起的课后服务也都有。

三个人的教室

各项教材配备齐全

昨日上午，记者一行从南安蓬华镇蜿蜒山路十几公里到达路荇村，路荇小学就在村中心。

周四上午第二节课是语文课。三个人的教室里，一张课桌空着。这是一位特殊的学生，因为身体原因经常无法来上课。教室虽然有些空，但当视线落在整齐的图书角、眼保健操图和颜色鲜艳的黑板报上时，这种落差又被迅速拉回，让你感觉这间教室和其他学校的教室是一样的。

讲课的是洪明春老师。自1992年起，他便一直在这里教学，既教语文，也教数学，还是各项教务的负责人。

教室的黑板是推拉式的，推开后是一个可触控的电子黑板，里面存放着语文、数学、外语等各学科的课程讲义，老师只要点开，既可以查看内容，也可以板书，特别方便。音乐课、美术课也可以用它来辅助教学。洪明春介绍，这套设备是去年秋季引进的，“当时去别的学校开会，看到会议室里人家在用，我觉得很好，就买了。”

“同学们先把课本里这段读一遍，把能表达心情的句子和词语划出来。”课堂上，洪明春老师讲解课文，两位女同学低头看书。到提问环节，如果同学答不上来，就轻触一下电子黑板，有提示答案。

课间活动课后服务

一个环节都不少

教室后面贴着功课表、课后服务课程安排表和作息时间表。洪明春告诉记者，每周的升旗仪式，每天的课间操、眼保健操一个环节都不少。在功课表里除了语文、数学、外语，还有体育、劳动、思想道德、美术、音乐等学科。课后服务上午以作业辅导为主，下午除了作业辅导，还安排了美术、计算机、音乐、书法和体育。

“美术是临摹画、做手工，比如折千纸鹤等动物，都是我临时学了再来教孩子们的。”洪明春笑着说，他主要负责语文和数学，李老师是今年新聘的，负责其他学科。音乐除了按课程学习，他还专门请了村里的老年协会会长来教学生南音，“让她们尝试一下”。体育就是各项球类活动，老师和学生一起打球、踢球。

“现在比较麻烦的是外语，我们水平真的太有限了，很耽误孩子。”洪明春说，虽然只有三个学生，但在教学上他尽量做到“一个环节都不少，一个孩子都不落下”。可是因学校地处偏远，许多事情他也难以做到位。

学生成绩优良

75年老校曾有200多名学生

令洪明春感到欣慰的是，孩子们的成绩还不错。“现在是四年级，这学期组织了阶段性训练，她们的语文和数学总成绩一个优、一个良。”他介绍，路荇小学现在归属蓬华中心小学管理，整个中心小学有900多名学生。今年还没有统一考试，这次他拿了其他学校的卷子给孩子们做一次训练。去年，这个班的成绩在中心小学里也是在平均线以上。

“去年学校还有两个班，另一班6个孩子毕业了，今年就只剩这个班了。”洪明春遗憾地说，毕业的孩子走了，一年级没有进新生，学生就越来越少了。

据了解，路荇小学始建于1946年，算得上是一所老校了，高峰期时五个年段共200多名学生。大约从2012年开始，新生明显减少。“孩子没来报到，我们就去家访，了解孩子没有入学的原因，大多是被在外打工的父母带出去了。父母把孩子带在身边教育，我觉得这也是好事。”洪明春介绍，路荇村人口约1500人，目前常住村里的不到1/6，多数是老人。“现在能做的就是把这三个孩子带好，等她们毕业了，学校可能就没有学生了。”洪明春无奈地笑了笑，“到那时，该怎么办就怎么办吧……”(早报记者 陈玲红 吴嘉晓 通讯员 黄瑜鹏 黄鑫强 文/图)