婴幼儿的早教，其实爸妈在家里就可以做。怎么做呢?近日，厦门市思明区社区教育服务中心(早教中心)在官任社区的公益课上，给不少新手妈妈支了招。

“老师，别人的孩子喜欢自己跑来跑去，可我家宝宝却时刻要大人抱。我该怎么办?应该满足她吗?”“我儿子才一岁半，却总是喜欢打人，抢小朋友的玩具，这可怎么办?”……公益课间隙，许多家长提出疑问。“孩子的问题，要先从周边环境和家长身上找原因。家长要反思带养方式是否太专制，孩子的行为如果被过多地限制，也容易在开放的环境中宣泄出自我的压抑。”思明区社区教育服务中心龚欣主任表示:“早教的意义，更在于通过影响教养人的观念和行为来影响孩子。”

“我的孙子刚刚两岁半，来上了四节早教课，回家愿意自己收玩具啦!”一位奶奶乐呵呵地告诉老师自己孙子的变化。在每次的早教活动中老师都用儿歌的形式引导孩子收放玩具，潜移默化地影响孩子。“参加早教课，我最大的收获是了解了孩子的月龄特点，还知道了什么是敏感期，现在愿意接纳孩子的‘胆小’‘爱哭’等行为了，也愿意用老师教的方式支持孩子。”一位爸爸告诉老师。

“婴幼儿早教的宗旨在于满足0-3岁宝宝在语言、认知、动作、情绪、社会性等方面的发展，建立规则感，促进身心健康协调发展……”龚欣说，“我们更想把这样的观念传递给带养人，如果有高效的陪伴，早教在家就能做。”

针对0-3岁不同月龄宝宝的发育情况，龚欣还为读者朋友提供了几个在家高效早教的小游戏。

游戏1:瓶子盖子有约会(13-18月龄)

目标:锻炼宝宝手腕、手指的灵活性，促进宝宝手眼协作的准确性。

道具:一些大小不一，可以拧紧的瓶瓶罐罐，清洗干净。

过程:家长示范拧开不同的瓶盖，并用语言同宝宝互动。引导宝宝观察瓶子的不同形状、太小。由宝宝自行给瓶子、瓶盖配对，家长不予干涉。

游戏2:穿项链(19-24月龄)

目标:锻炼宝宝观察能力，手眼协调能力。

道具:木珠、吸管、铃铛、粗细不同的绳子。

过程:家长向宝宝介绍穿项链的材料，并示范步骤。将木珠、吸管、铃铛穿在绳子上，尤其拉线的动作要详细介绍。

家长陪同宝宝一起进行穿项链游戏，引导宝宝观察木珠、吸管中间的小洞。家长要时刻关注宝宝在这个过程中遇到了什么困难，是如何解决的。游戏结束后，让宝宝参与收拾玩具。(记者 邓宁)