黎大的传统，我辈有贡献

人事有代谢，往来成古今。也许当年一个冒失、一个挣扎，后来就变成了约定俗成的传统。在“学教相长、宽容宽松”的黎大，第一届学生会主席杨钊干了不少类似的事情。

杨钊回忆说，当年学校初创，学校有好多70、80岁的老先生，但这些老学究身上没有太多的酸腐气，十分务实。他记得当时的陈啟舟校长，是绝不许学生穿拖鞋、留长发入校的。每天早上，自己早早地站在校门口，见一个逮一个，十分认真。可能当时觉得这些老学究们管得太死了，但如今回想起来，方感觉受益良多。

改革开放初期，侨乡与生俱来的活跃已无处不在，再加上年轻人好新好奇的天性，杨钊和那一届的学生还是在黎大上演了几次管与活的交锋。

身为学生会主席，杨钊也想干点事，他和几个热心的同学跑到华大、师专去取经，看到华大周末舞会深受同学欢迎，杨钊也想在黎大办场舞会。想法一提出，马上被老师给否定了。杨钊不甘心，拉着几个活跃份子，自掏学费到工人文化宫学跳舞，还不辞辛苦地去华大拷回舞曲，风风火火地办起了舞会。前来阻止的老师，竟也鬼使神差地被拉下教室变成的简易舞池跳了起来。就这样，原本被严禁的舞会在黎大办成了，虽然老师只同意开到晚上11点……据说，这个舞会如今已演化成黎大土建系每年一次的化妆舞会了。

无独有偶，黎大工民建专业学生在毕业设计之前，组织一次外出考察也是当年杨钊和同学们与老师磨合的成果。

华侨大学工民建专业学生在毕业设计之前，都会去北京考察一趟，在当年已经是不成文的规定了。有样看样，当杨钊和同学们向学校提出同样的要求时，老师二话不说，一口回绝了。杨钊他们不甘心，便提笔写信给在黎大一言九鼎的梁老，要求学校同意他们出去参观实习，增长见识。谁曾想，梁老竟回信同意了。

“这趟出行，不仅增长了见识，也使班级的凝聚力更强了，大家齐心协力，团结一心，就能办成许多办不成的事。这或许是这次出行给我们更大的影响吧!”杨钊这样说道。

重实践接地气，黎大不落伍

离开学校已经数十年了，杨钊手上也用过不少人，从用人单位的角度去评价黎大，杨钊一直很欣慰、很认可黎大注重实践培养人才的办学方向。

注重实践，务实办学是黎大初创时，梁老确定的办学理念。“你知道吗?当年我们的测绘测量课，就是在浮桥镇的工地上上的!”杨钊至今记忆犹新。

测绘测量是操作性极强的课程，哪怕理论学得再深透，不会操作全是白搭。机缘巧合，杨钊他们刚要开始教授测量课时，浮桥镇正准备大兴土木、建楼建房。结果发现，全镇连一张基础的建筑现状图都没有，没办法，镇政府找到了黎大。老师们便带着学生、卷着铺盖，在浮桥镇整整呆了一个多月。尽管条件艰苦，却换来全班同学过硬的测绘本领。要知道，哪怕到了现在，测绘仍是建筑领域的基础：要建一栋楼，得先定位、先放样，这些都离不开测量。之后才是力学、配筋、看图纸……

无独有偶，杨钊告诉笔者，当时他们的毕业设计，做的就是真实的项目，而不是虚拟的。

当年，泉州市建委副主任张永祥兼任黎大副校长，泉州市人大准备兴建自己的办公楼，张副主任近水楼台，把这个项目拿给黎大土建系第一届毕业生作为毕业设计的项目。真正要落地的项目，每一个细节、每一个环节都来不得半点马虎。“毕业之前，被这样真刀真枪地洗礼一次，职业能力不提高都难!”杨钊感慨地说。

注重实践的教学，坚持把职业素质、职业能力培养作为人才培养的重点，今天的黎大一直这样坚持着。杨钊认为，这是黎大的根，这个根不能丢。

诚然，坚持这种办学理念的黎大，不仅为泉州培养了一大批扎根泉州的人才，更为黎大收获了良好的社会声誉和专技名望。黎大的许多专业常年保持着毕业生“一生难求”的局面。

作为黎大首届毕业生，毕业前夕，梁老特地为毕业生们献上墨宝，鼓励同学们走向社会，为泉州经济建设贡献力量。杨钊为这样的母校感到骄傲，更珍惜这情牵两代人、影响一辈子的黎大情缘。