“我家孩子刚读小学，就有4个家长群，一天多达50多条信息，都有老师不同的通知，有的都要及时处理，影响了我们家长的正常工作生活，若有延误，还要私聊。”近日，有一学生家长向笔者抱怨道。

当下随着手机普及，几乎人人都用微信，老师建立家长群，方便老师和家长之间随时便捷交流沟通，及时了解学生在家里和学校学习、成长状态及表现情况。

但是如果家长群使用不当，就会给家长增负。据了解，有的班级群类繁多，有班级群、专项学习群、学科群、小组群、课后服务群等等。每天诸如上学要求、学校事务通知、作业布置与完成情况通报、打印资料、学习情况通报以及签收接龙等信息五花八门。接到信息，上班的家长都要放下手头工作，腾出时间精力处理这些信息，紧急信息还需要家长及时回复，家长们有时都应付不过来，直言“受不了”“负担重”。

因此，笔者认为，借助家长群延伸“家校合育”的初衷是好的，但凡事都要有个度，家长群也不例外，要划清老师和家长的责任义务。有些该由老师直接交代学生独立执行的事情，就不要通过家长群转嫁给家长，减少群类数，减少发送无关紧要的信息，为家长减负的同时也是为老师减负，真正使家长群能搭建起名副其实、规范有效的“家校合育”沟通桥梁。正如青岛大学副教授孙更新认为，“‘家校合育’最主要的是如何实现1+1>2的教育效应，双方应该在平等、尊重的原则下共同协商、各司其职。学校和老师要承担起学生学业教育的主要责任，而家庭主要瞄准学生的品格修养和精神成长，如此才能形成强大的教育合力。”

(■邵爱霖)