高考结束后，试卷和答案最受关注。昨日，东快网第一时间提供了试卷和答案下载。随后，东快记者第一时间邀请福州一中、福州三中、福建师大附中、福州八中等名校的9位名师对今年的高考试卷进行点评，为来年高考考生剖析了今年高考命题的特点，并指导他们如何备战高考。

语文

题型内容设置有新意

点评人：福建师大附中语文高级教师　薛章辉

今年福建高考语文试题选文精要，没有偏题和特难题。与去年试题相比，今年题目难度有所降低，考生比较容易作答，只要认真作答，可以拿到好成绩。

今年题型内容设置有新意，表现在文学类第二题(1)，今年出其不意考了通讯，以前没考过，按照复习惯例，考生平时注重练习人物传记和科普类试题，去年和前年都是考科普类试题。

诗歌鉴赏题也出乎意料，摒弃了我省最经常出现的律诗和词，考了曲，这是我省2004年自主命题以来第一次考曲。这首曲比较浅显，选得好。这首曲多次出现“山”，增加了节奏感，每个“山”有不同意义，显得并不雷同。题目设问巧妙，考生认真阅读文本，基本能得出正确答案。

论述类题目比较容易，但“简述论述思路”的题目比较有新意，以前考得比较少。

古代文化经典选用孔子、孟子的两句话，都讲到道，这两段话的翻译非常容易，估计不少考生在复习时做过这两句话的翻译训练。语言文字应用题也没什么难度。今年《考试说明》的背诵篇目增加了5首诗歌，这次考了其中的1首，应该是出乎学生意料的。

数学

低调简约有内涵

点评人：福州八中高三数学集备组组长高级教师　陈达辉

今年高考数学试卷可以用低调简约有内涵来概括，试题继承了重点知识考查，点面结合，结构稳定，注重基础知识和能力的考查。稳中求新，具有较高的信度和效度。

第一，注重基础知识的考查。各类型试题坡度平缓，入口宽，有利于考生正常发挥。特别是理科第13题，是课本原题的改变，符合高考命题的原则之一，即命题源于课本习题的改编、整合。这也为今后高三教学指明了方向，即回归课本，以本为本，规避题海战术。

第二，试题呈现自然亲切，简约大方，形式新颖。如理科第15题，文科第12、16题，乍一看很普通，但细看后就很有内容，呈现形式非常有新意，给人耳目一新的感觉。如理科第10题，通过最本源的加法原理和乘法原理的概念理解，考查考生的逻辑推理能力，理科第15题以最原始的集合概念为背景，考查考生自主学习的能力。

第三，试卷注重能力的考查。试题有明显的区分度和较好的选拔功能。今年试卷从真正意义上考查了考生的平时所学。注重对通性通法的考查。主要体现在理科第19题的第2小题和文科第21题的第2小题。理科第20题的第3小题和文科第22题的第3小题。例如理科第19题是探索性问题，可用特殊与一般的思想将问题特殊化，找出解题思路和方向，进而得出一般性结论，并加以证明。又如文科第21题，注重考查划归与转化，数形结合、函数与方程等重要数学思想，思维量较大，对考生的能力要求较高。

第四，试卷突出了数学知识在生活中运用。如理科第18题是生活中常见的抽奖问题，文科第20题是大家非常熟悉的人均GDP的问题，凸显了数学学科源于生活，并运用于生活的本质。

英语

体现新考纲 突出正能量

点评人：福建师大附中高三英语备课组组长　石戈

从整份试卷来说，总体难度比去年容易，没有偏题、怪题。试题针对高中毕业生的英语综合应用能力进行设计，紧扣新的考纲精神，设题科学合理，适合大多数的考生充分发挥出水平。试卷语篇话题内容健康向上，立意积极，能让学生在完成试卷的同时感到满满的正能量，同时收获了一份美好的阅读体验。

今年试卷呈现以下特点：

首先，总体难度适中，适合各个层次的学生。

今年试卷与去年相比，整体难度不大。听力为全国卷听力，语速较慢，话题常见，难度适中。单项选择题涉及主要的基础语法项目，覆盖面全，没有偏题难题。完型相对去年散文型话题而言，今年的故事型话题尤显容易。故事讲述一位68岁的老父亲学钢琴，行文流畅易懂，容易在上下文中捕捉信息，完意完型。阅读题分别选用了记叙类、文学类，应用类、议论类和社会话题类题材，四种常见阅读题型平衡分配，完全按照高考考纲要求的难度值出题，难度略有层次地渐渐展开。阅读题E篇相对较难，考生在阅读时可能感到文本中的单词与句型稍显复杂，对部分考生来说可能有一定难度;但题目设计不难，只要细心冷静作答，依旧可以顺利完成。短文填词注重在文本语境中添词，在熟悉的短语中填词，难度不大。

其次，体现新考纲，突出考查新增词汇。

2014英语考纲稍作调整，新增的20个掌握词汇，同时200个词汇由“理解”转为“掌握”，在此次试卷中突出了考生对新增词汇的理解与掌握。在单项选择和短文填词中都考查了新增词汇。依据新考纲，短文填词篇目比去年增加50个词，短文更完整达意，设题更科学，使考生更容易在文章上下文语境中填词。

最后，作文夹叙夹议，题型话题学生均熟悉。

今年作文与以往前两年看图评社会现象话题有所不同，今年以一则丘吉尔的格言的形式命题，要求学生在文章中结合生活事例，写一篇夹叙夹议的文章。这种作文题型，类似于2013年湖北省和浙江省高考作文，和今年省质检的题型也总体相似，考生对此类题型应该训练过多次，较有把握。话题为“成功由失败而来”，话题积极熟悉，学生容易联系自己过往的学习生活经历，能够言之有物。其次，作文考查内容要求清晰，既考查了学生的叙事能力，也考查了议论表述的能力。